O professor doutor Francisco Edviges Albuquerque elucidou sobre a Educação Escolar Indígena na Mesa Redonda, do III Fórum Social Indígena do Tocantins, na tarde desta quinta-feira, 8. Segundo o educador, a educação escolar indígena entre os Apinayé foi introduzida na década de 1960, nas aldeias de São José e Mariazinha, por Patrícia Ham, no então Estado de Goiás. Naquela época, as políticas educacionais voltadas para os Apinayé não eram diferentes daquelas oferecidas aos demais grupos indígenas, que eram compatíveis às práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas das comunidades rurais brasileiras.
A partir de 2001, com a implantação das ações do Projeto de Apoio Pedagógico e Educação Indígena Apinayé, os próprios professores Apinayé passaram a elaborar o material didático em sua língua e em português. “O Projeto de Apoio Pedagógico tem como meta a realização de curso de aperfeiçoamento que habilite os professores indígenas a atuarem nas escolas de suas comunidades como professores do Ensino Fundamental e Médio, dentro de uma proposta diferenciada, específica, bilíngue e intercultural”, acrescentou Albuquerque.
Dentre as conquistas educacionais do povo Apinayé, estão a Gramática Pedagógica Apinayé, o Dicionário Escolar Apinayé e Do Texto ao Texto: Leitura e redação.
Existem 12 escolas Apinayé, 899 alunos matriculados, em 2010, 32 professores indígenas e 25 professores não-indígenas.
De acordo com relatório técnico da Fundação Nacional de Saúde – Funasa, em 2010, a população Apinayé atual é de, aproximadamente, 1.793 índios, distribuídos em 19 aldeias. O Povo Apinayé está localizado no Bico-do-Papagaio. (Umbelina Costa)
faço minha monografia na area indigena especificamente na etinia apinaye e me identifico bastante com as questões indigenas.. portanto o texto acima é de suma importancia pois me ajuda a usa-lo como suposte no meu trabalho.